Eso es ser docente

Primero me gustaría aclarar, que como todas las publicaciones en este blog, esta se trata de una opinión totalmente personal donde me gustaría invitar a la polémica.

Este post fue inspirado en una pequeña plática que sostuve el día de ayer con un amigo, quien me decía que es bueno presentar las planificaciones del curso, incluso, si ocurrieran modificaciones a lo planeado, volver a actualizar la planificación del curso, como justificación a su idea dijo: "Eso es ser docente".

En ese momento, me quedé frío y para ser honesto, me preocupé. Considero que ser docente no es escribir en un papel lo que uno quiere hacer en un curso, tampoco es no estar atento a las eventualidades y mucho menos empezar a seguir el papel ciegamente a lo que ocurre en un aula.

Me parece que ser docente consiste principalmente en poder, de alguna manera, transmitir conocimiento, empapar a los estudiantes de un mundo lleno de ventanas que desconocían, se trata de contagiar la pasión por la materia y por el pensamiento crítico ante cada cosa que se diga. Ser docente, es la confianza plena de que los estudiantes deben cuestionar todo lo que uno hace o dice en clases, con el fin de que ocurran dos posibles resultados, el primero en donde los estudiantes entienden la materia, pueden acudir donde el profesor y le explican el porqué estaba equivocado (lo que es comprensión y criterio) o donde el estudiante confirma las razones por las que el docente le explicó la materia de esa manera y comprueba que se trata de herramientas útiles para el diario vivir.

 Ser docente es poder conocer a cada estudiante, saber cuando está esforzándose por entender y cuándo está ahí porque no tiene nada mejor que hacer. Es poder ayudar y dar una mano, comprender las situaciones de cada uno de los asistentes en clases, consiste no sólo en saber la materia, explicarla y evaluarla, sino también en medir progreso, tanto de la materia puntual como del entorno que le rodea.

Me temo que ser docente implica entender lo que un estudiante quiso decir, implica entender el razonamiento a la hora de plantear una respuesta y de ahí valorar que tan acertado estaba o cuales eran los puntos que no contempló originalmente en su respuesta.

Lamentablemente, para ser hacer todo esto, un papel que indica la planeación no ayuda, tampoco ayudan los títulos  que tenga un docente.

Por el contrario, la pasión por compartir conocimiento y por mejorar las habilidades de los estudiantes, ese amor por estar en un aula con estudiantes ¡eso es ser docente!